Թումանյանի հոդվածներ

Անկեղծ չենք

Հովհաննես Թումանյանը իր այս հոդվածում պատմում էր մարդկանց անկեղծ չլինելու մասին։ Բոլոր մարդիկ դերասններ են, ովքեր դերասանություն են անում և նրանց կյանքը անցնում է դերասանություն անելով։ Մարդկանց մեջ պակասում է անկեղծությունը, որովհետև ոչ ոք անկեղծ չէ, նույնիսկ դու ինքդ քեզ հետ անկեղծ չես։ Թումանյանը ճիշտ է գրել «…դերասանությունը գեղեցիկ է բեմի վրա, ուր խաղում են, բայց նա գարշելի է կյանքի մեջ, ուր ապրում են…»։ Մարդիկ տարբեր ձևերով են ներկայանում մեկը որպես հերոս, մյուսը՝ բարեգործ, բայց իմաստը ո՞րն է և ի՞նչ են ուզում ապուցուցել դրանով։

Դառնացած ժողովուրդ

Թումանյանը այս հոդվածում պատմում է մարդկան հոգու հիվանդության մասին։ Թումանյանը շատ լավ նկարագրել է նախանձը, որը հայտնվում է, երբ քեզ հարազատ մեկը հաջողության է հասնում։ Մարդը ամեն ձև փորձում է վատություն անել դիմացինին, որ նա լինի առաջինը, բայց դրա փոխարեն կարելի է ավելի շատ աշխատել և հասնել հաջողության։ Բայց, ոչ բոլոր մարդիկ չար են, չար են այն աստիճանի, որ չեն կարողանում ուրախանալ դիմացինի հաջողության համար։ Երբ սկսենք սրտանց ուրախանալ դիմացինի հաջողությամբ, այդ ժամանակ մենք էլ հաջողություններ կունենանք։ Այս հոդվածը Թումանյանը գրել է տարիներ առաջ, բայց այն շատ համապատասխան է այսօրվան։

Ձևն ու հոգին

Թումանյանին բարկացնում է այն փաստը, որ մարդիկ ուշադրություն են դարձնում ձևի, այլ ոչ թե դրա ներքին իմաստին։

Թումանյանի այս հոդվածից ամենաշատը հավանեցի այս տողերը՝ «Ամեն երևույթ ունի իր արտաքին կերպարանքը — ձևը և ներքին իմաստը–հոգին: Երբ մարդիկ չեն կարողանում ըմբռնել մի որևէ բանի ներքին իմաստը կամ թե չէ կորցնում են ժամանակի ընթացքում, պաշտում ու պաշտպանում են ձևը, առանց հասկանալու։ Եվ հաճախ մեծ գաղափարների անուններով լոկ ձևեր են պաշտում»:

Թումանյանն իր այս հոդվածով ուզում էր մեզ բացատրել, որ պետք չէ որևէ բանի հոգին, ներքին իմաստը երկրորդական համարել, կարևորն արտաքին տվյալները չեն, ինչի հետ ես նույնպես համաձայն եմ։

Հայերենի ծագումը, հնդեվրոպական լեզու, դրա տրոհումից առաջացած լեզուներ

Հնդեվրոպական լեզուները լեզուների ընտանիք են, որոնք ենթադրաբար զարգացել են ընդհանուր նախնուց, որը կոչվում է հնդեվրոպական լեզու: Լեզուների Այս ընտանիքի ծագումն ու էվոլյուցիան ներկայացնում են բարդ և երկարատև գործընթաց, որը դեռ լիովին հասկանալի չէ:Կա վարկած, որ հնդեվրոպական լեզուների նախահայրը խոսողը եղել է պալեոլիթում ՝ արևելյան կամ Հարավային Եվրոպայի տարածքում, Սև ծովի կամ Կովկասի շրջանում։ Դա եղել է մոտ 5000-6000 տարի առաջ: Ժամանակի ընթացքում, ենթադրվում է, որ այս նախնուց առանձնացել են տարբեր ճյուղեր, որոնք ժամանակի ընթացքում կյանք են տվել հնդեվրոպական տարբեր ենթաընտանիքներին, ինչպիսիք են հնդիրանական, գերմանական, սլավոնական, ռոմանական, Կելտական, Բալկանյան և այլ լեզուներ:Շատ գիտնականներ ենթադրում են, որ այս ճյուղերի բաժանումը տեղի է ունեցել ցեղերի միգրացիայի և տարբեր տարածքների բաժանման հետևանքով, որտեղ յուրաքանչյուր խումբ սկսել է զարգացնել իր յուրահատուկ լեզվական և մշակութային ինքնությունը:Այսպիսով, հնդեվրոպական լեզուների ծագումը կապված է հնագույն մշակութային և միգրացիոն գործընթացների հետ, որոնք տեղի են ունեցել հազարամյակների ընթացքում:

Հայերենը պատկանում է հնդեվրոպական լեզվաընտանիքին, այն է ՝ այդ ընտանիքի հայկական ճյուղին ։ Չնայած այն հանգամանքին, որ հայերենն ունի յուրահատուկ առանձնահատկություններ և տարբերություններ, կան մի շարք նմանություններ և ընդհանրություններ Հնդեվրոպական այլ լեզուների հետ:

  1. Բառապաշար: հայերենում կան բազմաթիվ բառեր, որոնք ընդհանուր արմատներ ունեն Հնդեվրոպական այլ լեզուների հետ: Օրինակ ՝ թվերի, ընտանիքի, մարմնի մասերի և այլնի բառերը հաճախ ունեն նմանատիպ ձևեր և իմաստներ Հնդեվրոպական այլ լեզուներում նմանատիպ բառերի հետ:
  2. Քերականություն. հայերենն օգտագործում է հնդեվրոպական լեզուներին Բնորոշ քերականական բազմաթիվ կառուցվածքներ, ինչպիսիք են գոյականների հոլովումը, բայերի հոլովումը, դեպքերի ձևավորումը և այլն:
  3. Հնչյունաբանություն. հայերենն ունի որոշակի ձայնային համակարգեր և հնչյունական առանձնահատկություններ, որոնք համընկնում են Հնդեվրոպական այլ լեզուների հետ: Օրինակ ՝ ձայնավորների և բաղաձայնների առկայությունը, դրանց արտասանությունը և բառերի փոփոխությունները ։
  4. Պատմական կապեր. սկզբնական հնդեվրոպական լեզվի ուսումնասիրությունները և դրա էվոլյուցիան օգնում են հասկանալ հայերենի և մյուս հնդեվրոպական լեզուների նմանություններն ու կապերը:

Թեև հայերենն ունի իր ուրույն դիմագծերն ու անհատականությունը, սակայն Հնդեվրոպական այլ լեզուների հետ նմանությունները վկայում են Նրա ՝ լեզվաբանական այս լայն ընտանիքին պատկանելու մասին:

16.01.2024 Լուսաբանում

Այսօր մեր օրը սկսվեց Ազգային փառատոնի ամփոփումներով ամեն մեկը ուղարկում էր իր նախագծերը օրինակ Թարգմանական աշխատանքներ, Հացապատում, Բարբառը Թումանյանի ստեղծագործություններում և այլն։

Նաև կատարել ենք պատրաստություններ վաղվա խոհանոցային գործողությանը։

«Շրեկ» Սուրբծննդյան թարգմանական աշխատանք

Ահա աղբյուրը https://io.gidonline-film.fun/multfilm/27168-shrek-moroz-zelenij-nos.html

«Շրեկ պապիկ կանաչ քիթ»

Ահա և վերջ ամեն ինչ լավ է

Մաքրությունը առողջության գրավական է

Կտեսնի ինչ քս անում,նվերներ կբերի, Իսկ եթե դու ինչ-որ բան սխալ ես արել․․․

Ինչես դու այստեղ անում?

Ու ընդհանրապես ինչի մասին էս երգում?

Ես երգում եմ Ձմեռ պապիկի մասին

Սուրբ ծննդին մնացել է ընդամենը 159օր, այնպես որ քեզ լավ պահելու ժամանակ պահելն է ։

Արդեն ժամանակն է լավ պահելու,Իսկ գուցե ժամանակն է այստեղից չքվես։ Փախի այստեղից

Շատ է պետք է ինձ, քո Սուրբ ծննունդը․

Լսվում է զանգը ամենուր է զանգը, շուտով Սուրբ ծննուդն է

Իշուկ!

Սուրբ ծննդին մնացել է 51օր․

Այնպես որ  հավաքվի ու վազելով գնա մանդարինների հետևից․

Վերջացրու․ Ես թքաց ունեմ այս ամենքի վրա․

Իսկ հիմա փախի այստեղից!

Իսկ հետո չասես, որ ես քեզ չեմ տեղեկացրել

Ձնառոտ է իսկ մեր համար խնդալու!

Եվ ահա այն գալիս է, վաղը Ծրագալույցն է

Քո մոտ ամենիչ պատրաստ է?

Ոչ

Դու չես պատրաստել գուլպաները, չես կախել շագանակ և չես զարդարել տոնածառը․

Եվ նույնիսկ չես լցոնել խնձորները սագի  մեջ

Իշուկ ականջիդ օղ արա?

Այստեղ ոչ մեկին պետք չէ քո Սուրբ ծննունդը!

Սուրբ ծննունդ ինչ հրաշալի է!

Մեր  առաջին ընտանեական Սուրբ ծննունդը

Իրոք հիանալի է

Այո իհարկե, ով է կասկածել

Շրեկը մտածում է որ․․․

Չփորձես փչացնել նրա անակնկալը

Իշոուկ

Անակնկալ?

Ահ ոնց եմ սիրում անակնկալներ

Դու իմ ամնե ա լավն էս

Արի գնանք թխվածքներ թխենք Սորբ ծննդի համար

Այո վերջտ եկել է

Դու այդ հասկանում էս

Մի րոպե սպասի հեսա կգամ

Բաց է

Ինչ լավ է, որ դուք դեռ չեք փակվել

Ոչ-ոչ մենք արդեն փակվում ենք

Շնորհավոր ձեր սՍուրբ ծննունդը

ՄԻ րոպե-մի րոպե ինձ պետք է պատրաստվել սուրբ ծննդին

Ես գաղափար չունեմ այդ մասին ինչ պետք է անել

Այդ դեպքում ինչի շուտ չասացիք

Դա ուղղակի հիասքանչ է

Սուրբ ծննդի մասին ես գիտեմ ամեն ինչ  նաև ես ունեմ գիրք

Սուրբ ծննունդը հիմար գյուղացիների համար՞

Այստեղ ամենիչ մանրամասն նկարագրված է Տեսնում եք՞

Նախ առաջինը-զարդարել տունը

Երկրորդ կաղել գուլպաները կամինի վրա

Երրորդը կաղել Սուրբ ծննդյան խնջույք

Իսկ սա ինչ է

Չորոդը տոնածառ զարդարել

Ծառը քաշ տալ տուն՞

Դուք մի շեղվեք

Հինգերորդը Սուրբ շննդյան հեքիաթ

Այստեղ այնպես է ասվում է

Ես կատարյալ ձևով կատարյալ սուրբ ծննդյան տոն եմ ստեղծել կատարյալ ընտանիքի համար

Բոլորին տաք է և հարմարավետ

Ուռա-ուռա բոլորը երջանիկ են ահա այսպես

Եվ կարճ ասած, այստեղ գրված է պարզ և հասկանալի

Ամեն ինչ հրաշաի է

Եվ իրոք ինչ դժվար բան կա այստեղ

Ես տաք գինի չեմ գնել

Փակ է՞, ինչպես թե

Եվ հիմա, որտեղից գնել ասպետի մոդելը

Էլ՞ ինչ Սուրբ ծննունդ առանց մանդարիների?

Ցտեսություն․ Ուրախ Սուրբ ծննունդ

Փակ է

Սիրելիս այդ դու ես

Ֆիոնա, իսկ ինչու ես դու այդքան վաղ արթնացեել

Դու չես վնասվել

Ինչ ես դու անում, Տուն ես՞ զարդարում

Ոնց-որ դու զարմացար՞

Սա մեր ամենաառաջին ընտանեական Սուրբ ծննունդն է

Եվ հասկանում ես, որ ուզում էի նել ամեն ինչ, որ այդ լինի կատարյալ

Շռեկ, ինձ թվում է սա հիասքանչ է

-Ոչինչ էլի։

-Սարսափելի է։

-Իշուկ։

-Ավազակները սովորաբար, ինչ որ բան վնասում են և փախնում։

-Այստեղ զգացվում է կրկնահանցագործի ձեռագիրը

-Նետի՝ր այս աղբը և գինի անձրևիկ, պայլիներ և ժապավաններ և մի քանի պլաստմասի եղնիկներ

– Այսօր քեզ ի՞նչ-որ բան է պետք

Չէ, որ շուտով Սուրբ ծննուդն է

-Ես քեզ ինչ-որ բան եմ բերել

-Կարող ես վերցնել մի քանիսը

-Ես շատ եմ պատվիրել բոլորի համար

-Շնորհավոր Սուրբ ծննունդԻշուկ և ընտանիք

-Ինչ հրաշալի է

-Դե լավ շնորհավորում եմ, որ բողղոքելով մտար, բայց ինչպես տեսնում  ես մեր մոտ ձին պատրաստ չէ

-Նա ինչպես միշտ վերջին օրին է սպասել, բայց ամեն ինչ կարգին է Սուրբ ծննդյան տոնին պատրաստվելը իմ գործն է

-Նրան օգնություն է պետք, բարի խորհուդներ  և միանշանակ ինձ թվում է ամենաշատը պետք է ընտանեական գեղեցիկ Սուրբ ծննդյան տոն

Այո ընտանեկան Սուրբ ծննդյան տոն

-Այո դա մեր առաջին Սուրբ ծննդյան տոն է երեխաների հետ

-Ոչ մի խոսք ավել խոսք ես հիմա հաստատ գիտեմ ինչ նկատի ունես

– Դե լավ ժամանակն է աշխատելու մինչև կոկորեդ գործեր ունեմ անելու, ես վազեցի

-Շնորհակալություն Իշուկ և Շնորհավոր Սուրբ Ծնունդ

-Բոլորին նվերներ կբերեն, իսկ ինձ վաֆլիներ կտան

-Չէ, Իշուկը ճիշտ է, Սուրբ Ծնունդը քթներիս տակ է

Քայլ 1-ին զարդարել տունը

-Իսկ ինչպե՞ս ես կհասցնեմ, ժամանակ համարյա չկա

-Սա կլինի ամենա-ամենա հրաշալի Սուրբ Ծնունդը և մենք ամեն ինչ միասին կանենք, արի գնանք

ՍՈՒՐԲ ԾՆՈՒՆԴԸ ԳՅՈՒՂԻ ՀԻՄԱՐՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ

ՔԱՅԼ 2

-Տոնածառ

ՔԱՅԼ 3

Սուրբ Ծննդյան խնջույք

-Ա՜խ ինչքան է ամեն ինչ մեր մոտ գեղեցիկ

-Շատ ապրես, սիրելիս

-Դե , մենք բոլորս չարչարվել ենք միասին

-Ի՝նչ կատարյալ Սուրբ Ծնունսդ է առանց ամանորյա հեքիաթի

-Ամանորյա գիշերը ամեն ինչ լուռ է լինում, երեխաները քնած են, նույնիսկ մկները չեն ծվծվում ․․․․ու՞

-Շնորհավոր Սուրբ ծննունդ Շրեկ

-Օհ միայն ոչ դու

-Մենք եկել ենք նվիրենք մեր սերը

-Ոչ մի դեպքում, Վատ իշուկ,ֆու, գնա տուն

-Դե ինչ Սուրբ ծննունդ առանց ընտանիքի

-Շնորհավոր տոնդ

-Գալիք տոնդ շնորհավոր

-Ուրախ Սուրբ ծննունդ

-Անակնկալ

-Այո արդեն

-Ձեզ հասկացա, ընդուման ելման դիրք

-Ես ուրախ եմ ինչպես խոճկորը

–Այո սա սիրո տոն է

-Շրեկ

-Այստեղ պետք է նվերների համար գուլպա կախել,այլ ոչ էե սպիտակեղեն չորանալու համար

-Իշուկ չփորձես ոչ մի բանի ձեռ տալ

-Եվ շատ հետաքրքիր է ոնց խորովել շագանակներ այս փոքրիկ կրակի վրա

-Փոքրիկս չես օգնի

-Այո այստեղ եկեք պարոններ

-Դա մեր ընթրիքն էր

-էհհ

-Իսկ դու շատ ես վնասվել երբ երկնքից ընկար

-Որտեղ՞ այն տեղադրել

-Գաղափար չունեմ

-Արի այստեղ էլ դնենք

-Ոչ

-Այստեղ ֆենշույի կանոններին համապատասխան չի

-Գնանք պարենք ժող

-Զբաղված է՞

-Դա ես եմ Շրեկ

-Այո

-Վերադարձի հյուրերի մոտ խնդրում եմ

-Համոզված չեմ, որ դա լավ գաղափար է

-Դե լավ հա ամեն ինչ այդքան է վատ չի

-Ես գիտեմ դու չես սիրում հավաքույթներ, բայց այսպիսի Սուրբ ծնննունդ ես չեմ կազմակերպել

-Նրանք մեր ընկերներ են Շրեկ և նրանք մեզ սիրում են գիտես

-Լսի՝ր, իսկ Ֆիոնան ինչքան երեխաններ ուներ

-Չգիտեմ

-Եկեք գնանք տուն

-Զարմանալի է, որ տանից ինչ-որ բան մնացել է

-Դու հիմա գալիս ես ուղղակի չեմ կարող սպասել

-Վերջապես

-Նայեք ինչ լավ է

-Ներեցեք- Ներեցեք

-Ինչի համար ես ներողություն խնդրում

-Ես ինչ-որ ինձ վատ եմ զգում ուֆ թեթեվացա

-Այո տրուֆել

-Սիրելիս

-Իսկ կարող եմ ես ձեր տիկնոջ հետ պարել

-Ամբողջ կյանքս առջևում է շ

-Հուսա և սպասի

-Իսկ ես այսպիսի փոքրիկ հրեշտակներ

-Այո իմ լավիկներ ուզում եք ձեզ հայրիկը միջև վերջ պատմի

-Այո

-Եվ փոքրիկների երազներում Ձմեռ պապը բերել էր շատ նվերներ

-Դու նրանց ինչ ես պատմում

-Սուրբ Ծննդյան գիշերը

-Այն ամենա լավ հեքիաթն է աշխարհի

-Եվ  ես ամենա լավ հեքիաթասացն եմ

-Իշուկ

-Ես այն անգիր հիշում եմ

-Նստեք մոտիկ

-Իշուկ սպասի, այդ ես պետք է հեքիաթը պատմեմ․․․

-Սուրբ ծննդյան ամբողջ օրը ես անցկացրել եմ զարդարելով իմ տունը և ես ասացի իշուկ այսպիսի պահ բաց թողնելը շատ վատ կլինի ես Ձեզ բոլորիդ ցույց կտամ Սուրբ Ծննդյան տոնը ամենալավ ձևով։

-Դուրս եկա բակ, այստեղ մի հրաշք,սեղանները ջարդվում էին Սուրբ Ծննդյան ուտելիքներով, ճսանապարհը շրջապատված էր շատ մեծ պանիրնեով և կաթնային կոկտելային ցայտաղբյուրով, որպեսզի բոլորին դուր գա։ Երգչախմբեր, ակրոբատներ, որոնք մանեժի վրա թռչկոտում էին, որպեսզի դուք ծափահարեք և դուք չհոգնեք։Եվ երբ մեր սեղանների մոտ  ամեն մեկը երջանիկ կլիներ նստեր հեռվում երևաց Սուրբ Ծննդյան հեքիաթը։Եվ հերթով գնացին առանց շտապելու էլֆերը,Փերի Դռաժեն և մի քանի եղնիկներ։ Այստեղ նաև մարշով անցան ձնեմարդերը և ճեմեցին նաև հնդկահավերը։

-Եվ երբ դուք հոգնեցիք բոլորի վրա զարմանալ դուրս եկավ ձմեռ պապը։

-Նա  մետրանոց էր

ՀԱ-ՀԱ-ՀԱ

-Ամբողջությամբ վաֆլեպատ, վանիլակյին սիրոպով, դարչինով էր պատված։ Այո այդպսիս ձմեռ պապով չի կարելի չհպաչտանալ

-Իշուկ

Ձմեռ պապ

-Շատ տեղին չէ ընկերս

-Խնդրում եմ ձեզ թույլ տալ ինձ

-Օ կատու և դու նույնպես

-Իմ պատմական հայրենիքում Ձմեռ պապիկի մասին այլ բաներ ենն պատմում

-Եվ նա մեր մոտ վաֆլից չի

-Ձմեռ պապը քաղաքավարի է, բայց պատմությունը դրա մասին չէ

-Ես հաստատ գիտեմ

-Նա եղել է մեքսիկական կատուն

-Նա պատված է մորթուց և թաթերը և փոչը

-Այս փառահեղ, հերոսական Պապիկ-Ճանկը սարնամանիքը

-Նա կարմիր սապոգներով էր, նրա թիկնոցը նույնպես ալ կարմիր էրշ

-Նրա թրի համը նման էր շպռոտի բայց կտրում էր դիպուկ

-Նրա թրի գոտին ճռում էր իսկ կապիչը կարմիր կաշվից էր

-Իսկ գլխակից կաղված էր փափուկ փետուր

– Ես ինձ ծածկեցի չմաքրվող ամոթով

-Օլե գիտեք երեխաներ

-Եթե դուքհենց հիմա  հրաժեշտ տաք

-Ապա դուք կհասնեք առանց խցանումների

–Ձեզ բոլորին կարամելներով արևի լույս

-Մեր համար Սուրբ ծննդյան տոնը ամբողջության մղձավանջ է

-Ես երջանիկ ուրախ նստած էի և նայում ենք թե ոնց է տոնածառը շողշողում

-Եվ հետո եկավ նա

-Եվ նրանք նայեցին դռանը և բացահայտեցին կեռիկը, որը ոչ ոք չգիտեր

-Թղվածքաբլիթ վերջացրու սարսափելի է, մի վաղեցրու ինձ այնպես,

– Հա դե լավ ես կատակում էի

-Արի իմ մոտ վաղկոտս

-Թղվածքաբլիթ չեմ կարող քո վրա բարկանալ

-Օհ ինչ պատահեց

-Ոչ ես երկրորդ անգամ չեմ ընկնի քո թակարդը

-Ոչ ես անկեղծ, լուրջ, առանց կատակի

-Թղվածքաբլիթ

-Սյուզի

-Ոչ-ոչ

-Ամենա տգեղը տգեղներից, որ ստիպված է լսել նրան

-Եվ ընդհանրապես այնտեղ ամեն ինչ այնպես այդպես չէ

-Այո դու այնտեղ չէիր

-Վերջ երեխեք ինձ ամեն ինչ բավարար է

-Ես շատ բան չեի ուզում տոնեի Սուրբ ծննունդը ընտանիքիս հետ

-Դրա համար էլ բոլորս այստեղ ենք

-Լավ դե թույլ տուր ավարտել հեքիաթը

-Ոչ իշուկ ես այդ նկատի չունեմ և ընդհանրապես դու իջի իմ բազկաթոռից

ՍՈՒՐԲ ԾՆՆՈՒՆԴ ՀԻՄԱՐ ԳՅՈՒՂԱԿԱՆՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ

-Վայ քու սա ինչ է

-Իշուկ բաց թող գիրքը

-Իսկ ինչու ես սկսել շշուկով՞ խոսել

-Իշուկ ես չեմ քանդակում տոր գիրքը հիմա

-Ոչ այն կոկորդը

-Յա

-Օգնություն

-Վայ աչքս

-Ընկիր և գլորվի Շռեկ

-Հագցրու կրակը,ինչ-որ մեկդ ջուր բերեք

-Ահա բերում եմ

-Մի անհանգստացի Շռեկ մեր մոտ ամեն ինչ հսկողության տակ է

-Մայրիկ թանկագին

-Օհ թեյը պատրաստ է

-Դուրս եկեք

-Բոլորը դուրս եկեք իմ տնից

-անմիջապես հենց հիմա

-Լավ ես հյուրերին դիմավորում և ճանապարհում Սուրբ ծննդյան տոներին

-երե հյուս ունեք նվերներ ստանաք իմ կողմից դուք չարաչար սխալվում ես

-Ուզում ես ինձ նվերներ անել ապա հեռացիր այստեղից այլևս ինձ ոչ մի բան պետք չի

-Զարմացրիիր կգնամ

-Եվ հիասքանչ է գնա

-Իսկ դու մնա այստեղ և տոնի քո Սուրբ ծննունդը մենակ

-Էբենեզեռ Շրեկ

-Եվ քեզ բարևներ պարոն Դիգեստի կողմից

-Կարանք մեր մոտ գնանք

-մենք շնիցել ունենք բոլորիս կհերիքի

-Գուցե հիմա կստացվի

-Ֆիոնա դու ուրես գնում

-Շրեկ դու բոլոր հյուրերին դուրս հանեցիր տնից Սուրբ ծննդյան գիշերը

-Էլ ինչ Սուրբ ծննունդ դա ուղղակի անախորժություն էր

-Լսի ես հավատում եմ, որ դու այդպես էր ուզում

-Ես ընդամենը ուզում  էի կատարյալ տոն ստեղծել մեր ընտանիքի համար

-Նրանք հեենց քւ ընտանիքն է

-Ինչպես դու կարող ես նրանց համարել ընտանիք նրանք պատուհաս են

-Սուրբ ծննունդը միշտ այդպես էր շ

-Այո մենք այդպես ենք

-Այո բոլորը մի քիչ իրենց չափերը անցան

-Բայց չէ, որ նրանք ինձ վառեցին
Շրեկ
Ամեն ինչ պլանավորած էր և նրանք վարի արեցին իմ  տոնը։
Ք՞ո տոնը։
Այսինքն մեր տոնը քո համար, երեխաների։
Նոր տարին մենակ իմ ու քո համար չի և նույնիսկ ընկերների։
Դու չես հասկանում
Ես պետք է գնամ ներեղություն խնդրել իրանք մեր ընկերներն են
Ֆիոնա սպասիր…
Ես մեկ է չեմ հասկանում ինչու Շրեկը այդքան ջղայնացավ. մենք արել ենք այնպես ոնց որ ինքն էր ուզում։
Ւնչի մասին ես։
Արքայադուստր դուք ինքնուրույն ասեցիք որ ուզում էք ճոխ և աղմկոտ նոր տարի։
Ոչ ես ասել էի որ ուզում եմ ընտանեկան նոր տարի լինի։
Այո ընտանեկան ես և ուրիշները իսկ ինքը միանգամից զայրացավ։
Գիտես Իշուկ ոչմեկս չիմացանք ինչ է ուզում Շրեկը։
Պետք է համաձայնվեմ Ֆիոնայի հետ և դու քեզ հաստատ հրեշտակի պես չես պահել նրանց տանը։
Չեմ հիշում որ հարցնում էի քո կարծիքը։
Իշուկ։
Մեղավոր եմ արքայադուստր դու ճիշտ ես բայց մեկ է Շրեկը…
Ւնչ Անխելք, դունդուկ, ապուշ կարող է այդ ամենը ես եմ բայց մի մոռացեք որ ես Օգր եմ։
Իմաստը դրանում է։Իզուր տեղը դուք նեղացաք երբ ես ձեզ վռնդեցի։
Չէ ըսենց
Ուզում էի ասել  դուք ուզում էիք օգնել բայց ձեր ապուշ ձևերով
Այ կարամբա։
Դե կան մարդիկ որոնք չեն կարող չզայրացնել։
Շրեկ
Ուզում էի ասել անիմաստ եմ ձեր վրա ջղայնացել։
Ներված ես գնանք հաց ուտելու։
Չէ սպասի մի վարկյան սկզբում հասկանանք ինչ է եղել
Ես ուզում էի անել իդեալական նոր տարի ընտանիքի համար բայց ես նույնիսկ չգիտեմ դա ինչ է և սա իմ առաջին նոր տարին է։
Օու նորից ուզում ես ասել երբեք
Ոչ
Ոչ մի անգամ
Ոչ
Ոզւզում ես ասել ոչ շագանակ, ոչ Ձմեռ պապ, ոչ նվերներ, ոչ գուլպաներ և նույնիսկ առանց տորթ։
Ոչ ոչ մի բան

Օգրերը չեն նշում նոր տարին
Օգրերը ոչ մի բան չեն նշում

Օուո ես ամբողջությամբ ներվերի վրա եմ արի փաթաթվենք։
Չէ էլ ավել չմոտենաս
Լավ լավ ես ուղղակի հուզվեցի նոր տարի, նվերներ, տոնածառ և այլն բայց ես մոռացա հարաբերությունների մասին
Կներես Շրեկ
Լավ և ես զղջում եմ որ այս ամենը վերջացավ վեճով։
Նոր տարին այլ ձև չի լինում։ Մաման ասում էր նոր տարին նոր տարի չի եթե արցունք չի թափվել սովորաբար իմ
Բոս նոր տարին նշելու համար կանոն չկա
Յա բայց շնիցելով
ԵՒ պունջով
ԵՒպանրով
ԵՒ ընտանիքով
ԵՒ ընտանիքով
Երբեմն դուք ինձ ջղայնացնում էք
Այո Իշուկ ես նայում եմ քո վրա
Բայց ես կուզենայի որ բոլորս հետ գնանք սեղանի շուրջ։
Այո ես արժանի եմ
Ավելի լավ է պետք չէ կռվի մեջ ընկնել
Հահահա էհհ ձյունոտեցինք։
Ծիծաղելի չէ ով արեց
Սա վերջին վերմակն էր
Կներեք սա իմ տեղն է ես այն պահել էի ահհ
Յա մենք խոզեր ենք խոզապուխտ շուբայի տակ յա
Յա
Յա
Կատակեցի յա
Յա յա
Ծիծաղելի է յա
Կատակ կատակի հետևից
Բարի գիշեր բոլորին արդեն պետք է հանգցնել լույսերը
Հանգցնել լույսերը շուտ քնել առանց հեքիաթ
Ե ս ճիշտեմ չէ
Ճիշտ է ճիշտ է
Լավ լավ  ահ սա պետք չի
Ես ինքս
Ամանորի գիշերը
Բոլորը քնած էին, մինչև փոքրիկ առնետը,
երեխաները քնում էին իրենց օրորոցներում և քնկոտ հորանջում:

Դե, տունը զարդարված էր, արցունքները ավելի քաղցր է նույնիսկ միաեղջյուրի փորլուծությունից:
Ո՞վ կարող էր օգնել այստեղ:

Ո՞վ կբարելավի կանխատեսումը:
Ահա նա՝ չար, գարշահոտ, սիրելի Օգր պապը
Բարեւ բոլորին. Ինչ կա?
Նա նայեց շուրջը, քորեց իր մորուքը,
և ասաց…
Ես չէի սպասում սա! Այստեղ ամեն ինչ ընթանում է:
Նա բռնեց ստամոքսը և շեղեց դեմքը,
մի անգամ… և…
տունը վերափոխված է
Նավոզը տեղը դրեց կոմպոստը շարեց
Օգր պապը գոհ էր.հոհոհոհոհո
Սանթաաա

Աշխատանքը հեշտ է!
Երեխաներին տվեց կպչուն շշերով ճահճաջուր
Մայրիկին համբուրեց
Տվեց տոնական սագ
200 աստիճան 40 րոպե
Հետո մեծ մատով քորեց ընտանիքին նայելով թռավ

ԵՒ գոռաց գնալուց առաջ բոլորիտ նոր տարին շնորհավոր աղբային օր ձեզ

Մեծն Գեթսբի վերլուծություն

Ֆրենսիս Սքոթ Ֆիցջերալդի “Մեծն Գեթսբին” բազմակողմանի գրական գլուխգործոց է, որը կարելի է վերլուծել տարբեր տեսանկյուններից:

  1. ** * Վեպը խորապես շոշափում է ամերիկյան երազանքի թեման և դրա հիասթափությունը: Ջեյ Գեթսբիի ՝ բարձր սոցիալական կարգավիճակի հասնելու և Դեյզիի կորցրած սերը վերադարձնելու ցանկությունը բախվում է հասարակության ամերիկյան բարձրագույն ոլորտի անբարոյականության և դատարկության իրականությանը ։
  2. ** Խորհրդանիշներ և պատկերներ.* * վեպը հարուստ է խորհրդանիշներով: Գեթսբիի տունը, կանաչ լույսը, Գեթսբիի աչքը և այլ պատկերներ խորը իմաստ ունեն ՝ հարստացնելով պատմվածքը և ստեղծագործությանը տալով փոխաբերական խորություն:
  3. *** Ֆիցջերալդը քննադատում է 1920-ականների հասարակության հարուստ խավերին: Շքեղ երեկույթներն ու կերպարների շռայլ ապրելակերպը քողարկում են խորը բարոյական արատները և իրական արժեքների ոչնչացումը:
  4. ** * Վեպի հերոսներն ունեն բնավորության տարբեր գծեր, նրանց գործողություններն ու երկխոսությունները լույս են սփռում մարդկային բնույթի տարբեր ասպեկտների վրա: Գեթսբին ներկայանում է որպես խորհրդավոր և միաժամանակ խոցելի հերոս, իսկ Դեյզին ՝ որպես դատարկության և անկայունության խորհրդանիշ ։
  5. *** Ֆիցջերալդը վարպետորեն օգտագործում է լեզուն ՝ տրամադրությունն ու հույզերը փոխանցելու համար: Վեպը կառուցված է այնպես, որ յուրաքանչյուր դրվագ իր դերն ունենա ընդհանուր պատմվածքում ՝ ստեղծելով լարվածություն և ընդգծելով իրադարձությունների ողբերգականությունը ։
  6. ** Ողբերգական ավարտ.* * վեպն ավարտվում է ողբերգականորեն ՝ բացահայտելով ձգտումների անօգուտությունը և երազանքների անիրականանալի լինելը: Գեթսբիի մահը դառնում է անարդարության և ամերիկյան երազանքի ոչնչացման խորհրդանիշ:

Հասարակություն, սեր, երազանքներ և պատրանքներ – “Մեծն Գեթսբին” ներկայացնում է գեղարվեստական հարուստ աշխարհ, որը շարունակում է հետաքրքրություն և քննարկում առաջացնել գրական շրջանակներում:

Ստեղծագրական աշխատանք։ «Ավանդական բժշկություն և ինչու են հավատում»

Ավանդական բժշկությունը հիմնված է ավանդական բուժման մեթոդների վրա, որոնք սերնդեսերունդ փոխանցվում են մշակութային և համայնքային ավանդույթների շրջանակներում: Մարդիկ կարող են հավատալ դրան մի քանի պատճառներով:

Պատմական փորձ: շատ ժողովուրդներ դարեր շարունակ օգտագործում են ժողովրդական բուժման մեթոդներ: Գիտելիքների փոխանցումը սերնդեսերունդ համոզմունք է ստեղծում դրանց արդյունավետության վերաբերյալ:

Ավանդական բժշկությունը հաճախ օգտագործում է բնական բաղադրիչներ, ինչպիսիք են խոտաբույսերը, բույսերը և սնունդը: Մարդիկ կարող են դրանք համարել անվտանգ և բնական ՝ համեմատած քիմիական նյութերի հետ:

Մատչելիություն և մատչելիություն. շատ ավանդական բուժումներ հիմնված են մատչելի և էժան միջոցների վրա, ինչը նրանց գրավիչ է դարձնում մարդկանց համար, հատկապես այն շրջաններում, որտեղ բժշկական օգնության սահմանափակ հասանելիություն կա:

Անձնական փորձ և հաջողություններ. երբ մարդիկ դրական արդյունքներ են ունենում ժողովրդական միջոցների օգտագործումից, նրանք հաճախ հակված են հավատալ դրանց արդյունավետությանը և խորհուրդ տալ ուրիշներին:

Այնուամենայնիվ, հարկ է նշել, որ ավանդական բժշկության ոչ բոլոր մեթոդներն ունեն գիտական հիմնավորում, և դրանց օգտագործումը պետք է համաձայնեցվի բժշկական մասնագետի հետ, հատկապես լուրջ հիվանդությունների դեպքում:

Չնայած ժողովրդականությանը և տարածվածությանը, ավանդական բժշկությունն ունի նաև իր թերությունները:

  1. ** Գիտական հիմնավորման բացակայություն.* * ավանդական բժշկության շատ մեթոդներ հիմնված են ավանդական համոզմունքների վրա, բայց միշտ չէ, որ աջակցվում են գիտական հետազոտություններով: Սա կարող է հանգեցնել արդյունավետության և անվտանգության պակասի:
  2. ** Ի տարբերություն ժամանակակից բժշկության, ավանդական մեթոդները կարող են ավելի քիչ ստանդարտացվել դեղաչափերի և պատրաստման մեթոդների առումով, ինչը կարող է հանգեցնել անկանխատեսելի արդյունքների:* ավանդական մեթոդները կարող են ավելի քիչ ստանդարտացված լինել, քան ավանդական մեթոդները:
  3. *** Որոշ բնական բաղադրիչներ կարող են ալերգիա առաջացնել կամ փոխազդել այլ դեղամիջոցների հետ, ինչը մեծացնում է կողմնակի ազդեցությունների ռիսկը: Այս կողմնակի ազդեցությունները կարող են ներառել
  4. *Ժողովրդական մեթոդները կարող են ավելի քիչ արդյունավետ լինել լուրջ և հրատապ բժշկական պայմանների բուժման համար, ինչը կարող է հանգեցնել անհրաժեշտ բժշկական օգնության դանդաղ ստացմանը:
  5. ** Փորձագիտական խորհրդատվության բացակայություն.* * Բժիշկներն ու բժշկական մասնագետները անցել են լայնածավալ ուսուցում և ունեն մասնագիտական փորձ, որը կարող է բացակայել ավանդական բժշկության ներկայացուցիչների մոտ: Սա կարող է հանգեցնել սխալ ախտորոշման և բուժման:

Հիշեք, որ նախքան սկսեք օգտագործել բուժման ցանկացած մեթոդ, նույնիսկ ժողովրդական, կարևոր է խորհրդակցել որակավորված բժշկի հետ:

Մոշեղ Գալշոյան «Մամփրե արքա»

Մամփրեն 80 տարեկան մարդ էր, բայց նոր-նոր էր սովորում տառերը: Իր թոռնուհին էր սովորեցնում իրեն, չնայած, որ նա Հայոց այբուբենը անցել էր Տեր Հարությունի հետ մինչև պատերազմ գնալը: Մամփրեն իր տետրում գրում էր կարմիր գույնով, որովհետև Տեր Հարությունը կարմիր գույնի թելով էր ասեղնագործում տառերը: Նա պնդում էր, որ Մեսրոպյան տառերը սուրբ են և պետք է գրվեն կարմիրով: Մամփրեն, երբ վերջացրեց բոլոր տառերը, իրեն կոչեց արքա, իսկ տառերին՝ զինվորներ: Նա շատ հետաքրքիր մարդ էր: Նա նաև Հայոց գրերը շատ էր սիրում, հարգում, մեծարում, պաշտում: Մի օր, երբ թերթում կարդում է այն մասին, որ իր հարևան Ծաղիկը մանկուց երազել է դառնալ կթվորուհի, սաստիկ հերսոտում է, քանի որ  նա մանկուց երազել էր դառնալ պարուհի, ուսուցչուհի, բայց ոչ կթվորուհի: Նա բարկացավ, որ Մեսրոպ Մաշտոցի զինվորներին՝ այսինքն գրերին, ստիպել են սուտ բաներ գրել: Այս ամենը ցույց է տալիս Մամփրեի վերաբերմունքը Հայոց տառերի հանդեպ:

Մուշեղ Գալշոյան «Դավոն»

«Դավոն» պատմվածքում Մուշեղ Գալշոյանը տվել է հայ զինվորի տիպիկ ու գեղեցիկ բնութագրում: Վերջերս անընդհատ բախվում էի հայ զինվորի կյանքի վտանգման իրականությանը: Հավանաբար հիմա ցանկացած ընտանիք ունի գոնե մեկ զինվոր սահմանին: Ու կարծում եմ՝ այս թեման միշտ ազդեցիկ է լինում յուրաքանչյուրիս համար:

Պատմվածքի հերոս Դավոն արդեն մահվան եզրին էր, և նրա շուրջն էին հավաքվել իր համերկրացի ծերունիները, որոնց մեջ կար նաև նրա զենքի ընկերը՝ Համզե Պչուկը: Նրանք միասին էին կռվել, միասին հաղթանակել, միասին առաջնորդվում էին «Ով զարկվեց՝ դավաճան է» սկզբունքով: Եվ բոլորն էին առաջնորդվում այս սկզբունքով՝ զորավար Անդրանիկի զորքը: Նրանք միասին կռվել էին Ցիցքարի կռվում, ու Դավոն, մահվան մահճին պառկած, մտքով այնտեղ էր՝ Ցիցքարի կռվում: Նա ուզում էր ետ գնալ այդ օրերը ու Պչուկին էլ էր ուզում տանել: Ամուր սեղմում էր զենքի ընկերոջ ձեռքը ու ձայնը հազիվհազ դուրս էր հանում շուրթերից:

Անհատական աշխատանք

Ջեֆ Ջոնս
Գերի Ֆրենկ
Թարգմանիչ Սերգեյ Ջուլհակյան

————————– էջ 1
Երկիր համար 1
Սյուժե։ Ջեֆ Ջոնս
Նկար։ Գերի Ֆրենկ
Գծանկար։ Ջոնաթան Սիբալ
Գույն։ Բրեդ Անդերսոն
Տեկստ։ Ռոբ Լի
———————————էջ 4
Շնորհակալ ենք

Նրա պայծառ, բարի ոգուն և այն ամենին, ինչ շրջապատում էր նրան։ Այս գիրքը նվիրված է մեր սիրելի արխիվագետ Ռոջեր Բոնասի հիշատակին։ Նա եղել է DC-ի անցյալի պահապանը և հավերժ կմնա նրա ժառանգության մի մասը:

-Ջեֆ Ջոնս

Յան Միկա.
Իսկական ընկեր, ով ոգեշնչել է շատերին և սեփական փորձով ապացուցել, որ որոշ մարդիկ, հաղթահարելով անհաջողությունները, կարող են հերոսանալ։

  • Գարի Ֆրենկ
    ————————————–էջ 5
    Ներկայումս
    ————————-էջ 6

Քըլկ

Քլակ

————————————էջ 8

Կռռռռռակ

Կեեեեեեետ

Ռանկ

——————————–էջ9
Ուֆֆֆֆ
———————————էջ10

Բամմ

Չոնկֆ

Կբանգ
————————————էջ12
Աու
—————————-13
ՕԳՆԵՑԵ~Ք
ՓԱԽԱՆՔ
Խնդրում եմ օգնեցեք
Ոչ…
—————————–էջ14
Մի խփիր։ Ես ուղղակի փորձում եմ տաքանալ
Դուրսը մենակ մի քայլի
Ջեյքբ Վիվե
———————————էջ 15
Առաջ
Օգնե՞մ ելնեք
Ոչ

Տինկ

Ցը
Թոմաս Ուեյն Նախագահ
————————————-էջ16
Ահ, բարի երեկո Պարոն Փեննիվորտ
Մենք ծանո՞թ ենք
Միսթր Ուեյնը սպասում էր ձեզ։ Կարո՞ղ եմ վերցնել ձեր պայուսակը
Պետք չէ
Ալֆրե~դ
Ալֆրեդ, աչքերիս չեմ հավատում դու իսկապես եկար
Ստենլի կարո՞ղ ես դնել մեր հյուրի պայուսակը հյուրերի սենյակում, այն մեկում, որը ելք ունի դեպի այգի
Անպայման միստեր Ուեյն
Ոնց հասկանում բժշկությունը լավ բիզնես է։ Լավ տուն ես կառուցել, Թոմմի
Իրականում այս տունը կառուցել է Մարթայի նախապապը
Լսել եմ ես քո հակառակորդի մասին։Ոնց, որ թե ոչ ամենահաճելի մարդկանցից է
Նա կառավարում է պրոֆմիություններ և քաղաքապետարանի դատորի կեսը։Բայց իրանից ոչ մի շահ չունի Գոթեմը
Նաև լսել եմ, որ դու միևնույն է նրան նվաստացրիր։ Ոնց հասկացա քո աշխատողները նշում են հաղթանակը
Մի քիչ շտապում են ընտրությունների ավարտին դեռ 2 օր կա
Իսկ ձեր ձայները միսթեր Ուեյն, ամենաշատն են
——————————————-էջ 17
Պարոնայք եկեք վայելենք այս պահը, քանի ժամանակ ունենք։
Ու նաև այն, որ դուք ամուսնացել էք, մեղրամիսը շատ երկար չի տևելու Գոթեմյան մամուլի պատճառով
Ալֆրեդ եկեք ծանոթացնեմ ձեզ իմ ընկերության ղեկավարի և զուգահեռ իմ կնոջ հետ
Ու նաև հոգեկան խնդիրներով մարդկանց պաշտպանության իրավաբան։ Նա այդքան էլ հայտնի ինչքան, որ դու Թոմմի
Այսքան տարի անց ես վերջապես ծանոթացա այն մարդու հետ ով փրկել է իմ ամուսնու կյանքը։ Մենք պարտք ենք ձեզ Ալֆրեդ։
Ձեր ամուսինը ինձ օգնեց նորից քայլել։ Այդ ես եմ պարտք ձեզ միսիս Ուեյն
Դիմեք ինձ ուղղակի Մարթա։ Օհ ճիշտ է դուք պետք է ծանոթանաք Բրյուսի հետ
ԲՐՅՈՒ~Ս
Որտե՞ղ ես
Կորցնելու բան ունես հ՞ա
Ինքը ամենուր է և հայտնվում է նրանց տարածքից
Ի՞նչ…

Իսկ դու երբեք չես մտածել մահացու վտանգի մասին քո պոլիտիկական հակառակորդի կողմից
Դու ինձ կանչել ես որպեսզի քեզ պաշտպանի այնպիսի մարդ ում կարող ես հավատալ

Համածանցներ և Բարդություններ

1. Բառաշարքում գտնել և ընդգծել համածանցավոր (նախածանց և վերջածանց ունեցող) բառերը։

Չխոսկան, վերահսկիչ, գերեվարություն, մակագրություն, տարակարծիք, ազգակցական, ուխտագնացություն, հակակրանք, վերաբացում, համտեսում, անդրբևեռային, հակաօդային, ակնաբուժարան, արտահագուստ, առափնյա։

2. Դո՛ւրս գրել հոդակապ ունեցող բառերը։

հյուրախաղ, շաքարավազ, տնամերձ, օձաձուկ, լայնարձակ, մրգահյութ,
փորձանոթ, հողագունդ, արծաթագործ, լուսարձակ, նախշազարդ, ալրաղաց,
հայազգի, ծաղկափոշի, նույնարմատ, ծառատունկ, լողավազան, հորդաբուխ,
քարածուխ, գառնարած, մեղվաբույծ, ժամագործդիմաքանդակ, ծաղկաման,
սալահատակ, հորդառատ, մեծարժեք, միջանցիկ, եռավանկ, լեռնաշխարհ,
դրամարկղ, կավահող, երկանդամ, քաղցրահամ, սրատամ, ժպտադեմ,
հիշարժան, շաքարաման, գորգագործ, զովաշունչ, ցուցահանդես, քարանձավ,
ջրագռավ, լուսամուտ, զբոսավայր, հացաթխում

3. Կազմե՛լ արև, լույս, հող, ջուր, նկար արմատներով բաղադրված 5-ական բարդություն։

արև – արևայրուք, արևմուտք, արևելք
լույս – լուսամուտ, լուսամփոփ, լուսանցք
հող – սևահող, կարմրահող, հողամաս, հողատուն, հողաքանդ
ջուր – ջրառատ, ջրիմուռ, ջրհեղեղ, ջրվեժ, ջրաներկ
նկար – նկարագրություն, զարդանկար, ճեպանկար, մանրանկար

4. Կազմել բարդ բառեր՝ վերջին բաղադրիչ դարձնելով տրված բառերի առաջին արմատը։

մուտքագրել – մայրամուտ, լուսամուտ
տեսագրություն – լավատես, կարճատես, վատատես, բարետես
մտամոլոր – խորամիտ, միամիտ, պարզամիտ
գրապահարան – ամսագիր, սևագիր, սեպագիր, լրագիր, անձնագիր
խնդրագիրք – բծախնդիր, քինախնդիր
կամակատար – բերեկամ, չարկամ
սրտամոտ – անսիրտ
գիտաժողով – մանրէագետ
նյութապաշտ – թունանյութ, գունանյութ